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Sciences humaines & sociales > Sciences de l'éducation

The acceptance of homosexuality in France

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Étude de cas | 02/04/2013 | us | .doc | 3 pages

«These days, France has attended mass protests concerning the issue of the acceptance of homosexual families. Indeed, on the one hand, there are proponents of gay marriage, and another anti gay marriage. The state is in the middle of this conflict,...»

International market developing: Culture dialogue under the background of globalization

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Étude de cas | 02/04/2013 | us | .doc | 3 pages

«Globalization is the process of nations integration in a global economic space. However, globalization does not only apply to economics.Indeed, globalization is also the cultural field. Culture in globalization then two meaning: The first is the...»

Observation et analyse d'activité pédagogique en classe de cefa en Belgique

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Dissertation | 28/03/2013 | fr | .doc | 4 pages

«Après m'avoir présenté aux élèves, le professeur explique le sujet de la leçon du jour : « L'humidité dans une habitation ». Le professeur, se trouvant devant le tableau, se dirige vers une armoire dans la classe. Il y prend un paquet de feuilles...»

Cours sur le conditionnel et l'hypothèse

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Cours | 28/03/2013 | fr | .doc | 3 pages

«1) Je revois le visage de ma mère, tout ridé par l'angoisse, et ses yeux pleins de peurElle courait rendre son travail à l'usine parce que, si elle arrivait trop tard, elle n'aurait pas de nouvelle tâche et cela ferait une nuit de perdue. Elle...»

La gestion de l'enseignement : les rapports enseignant-élèves

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | TD | 10/03/2013 | fr | .doc | 6 pages

«Pour reprendre les mots de Philipe Meirieu : [pédagogue de renom, dans son article Faire l'école, faire la classe] « les savoirs scolaires sont loin d'être des « essences éternelles et immuables » ; ils se modifient selon les époques et relèvent de...»

Le système scolaire français et l'intégration sociale

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | TD | 08/03/2013 | fr | .doc | 4 pages

«De nos jours, en France, l'école est considérée comme un modèle de l'égalité qui peut amener aux plus méritants la possibilité de profiter de l'ascension sociale. C'est un outil de la mobilité sociale fondé sur la méritocratie républicaine. Ce...»

Quelques conseils sur la pulvérisation

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Fiche | 04/03/2013 | fr | .doc | 1 page

«Son but est de compléter le démaquillage, de le parfaire et de donner à la cliente une agréable sensation de fraicheur et de détente. Le liquide pulvérisé a un effet émollient et entraine en ruissellement les déchets solubles ou émulsionnés encore...»

Les pellings et les gommages

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Fiche | 04/03/2013 | fr | .doc | 3 pages

«Il s'agit d'une méthode médicale, souvent thérapeutique, destinée à l'exfoliation de la surface dermique. Elle présente des dangers et n'a plus rien à voir avec les procédés cosmétiques auxquels nous avons recours. Ce mot séduit le public féminin,...»

Quelques conseils sur le démaquillage

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Fiche | 04/03/2013 | fr | .doc | 4 pages

«Distinction entre les produits de toilette du visage et du corps représentés par les savons, les pains dermatologiques, les émulsions et les bains moussants et les produits + spécifiques de soins. Ces derniers sont destinés à maintenir l'équilibre...»

Quelques conseils sur l'épilation

Sciences humaines & sociales | Sciences de l'éducation | Fiche | 04/03/2013 | fr | .doc | 8 pages

«Un certain nombre de consignes doivent être respectées pour une épilation la plus douce et la plus nette possible. La désinfection systématique du matériel et des mains est essentielle avant et après l'épilation : ils limitent considérablement les...»