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Quel est le rôle de l'écrivain dans la société ?

Alors que certains se demandent si le niveau de lecture, notamment sur support classique, ne serait pas en train de baisser, la question du rôle de l'écrivain dans notre société est plus d'actualité que jamais. Mais, pourquoi ? Nous allons tenter, dans cet article, de vous éclairer et vous mettre sur la piste de plusieurs axes répondant au rôle qu'un écrivain peut avoir dans notre société.

Quel est le rôle de l'écrivain dans la société ?

Credit Photo : Flickr Gilles Chiroleu

1 - Premier plan (approche socio-historique)
2 - Deuxième plan (approche psychologique)
3 - Troisième plan (approche sociologique)


De plus en plus de personnes décident aujourd'hui d'écrire, mais surtout, elles décident de se faire publier. Écrire se révélerait être une forme de thérapie ? Un besoin de reconnaissance ? Un besoin d'introspection ? L'envie de partage ? Est-il un médiateur de la société ?

Essayons, d'abord, de faire un petit bond en arrière pour revenir jusqu'au présent et analyser, ainsi, plus en détail, quel peut être le rôle d'un écrivain. À noter qu'il s'agit d'un sujet très vaste et que, certainement, tous les points de vue ne pourront pas être abordés.

Plusieurs plans sont possibles pour attaquer cette question :

1 - Premier plan (approche socio-historique)

Introduction
(exemple) Les écrivains sont perçus, d'une certaine manière, comme détenteurs d'une vérité historique et/ou politique. Leur pouvoir des mots va au-delà de la simple lecture et peut influencer la vie et la pensée des gens.

1. L'écrivain joue un rôle politique et moral
A. Il constate des faits qui aident à prendre conscience
B. Il peut dénoncer les inégalités et les injustices
C. Il partage des savoirs

2. L'écrivain peut influencer les hommes
A. Essaye de faire poursuivre un but afin d'améliorer et/ou changer la société
B. Contribue à ne pas reproduire les erreurs du passé
C. Favorise le débat et l'esprit critique
Conclusion


A votre avis, un écrivain peut-il, par ses oeuvres, contribuer à l'amélioration de la société ?


2 - Deuxième plan (approche psychologique)

Introduction
(exemple) L'écriture a toujours eu des vertus thérapeutiques, que ce soit pour l'écrivain ou pour les lecteurs. Écrire aide soi-même et aide les autres. Mais l'écriture est aussi un moyen d'exprimer les états d'esprit et d'humeur, les colères ou les aspects frivoles de la vie.

1. Les bienfaits de l'écriture
A. Pour l'écrivain lui-même
B. Pour l'ensemble de la société

2. Le côté frivole ou amusant de l'écriture
A. Pour l'écrivain lui-même
B. Pour l'ensemble de la société
Conclusion

3 - Troisième plan (approche sociologique)

Introduction
C'est à l'écrivain que revient le rôle de gardien et de passeur de mémoire. Des bouts de vie mis sur papier pour les faire durer. Que ce soit en mode biographie ou autobiographie, romancée ou pas, pour des particuliers ou pour des personnalités. La figure de l'écrivain public revient en force.

1. L'écrivain, ce gardien des mémoires
A. Un écrivain peut être le conservateur de la vie
B. Il peut devenir le veilleur des mots de quelqu'un (lui-même ou une autre personne : autobiographie et biographie)
C. Il est celui qui récolte des données pour leur donner forme et les coucher sur papier

2. L'écrivain peut être ce passeur d'une vie, d'un peuple, d'une entreprise
A. L'écrivain est celui qui contribue à créer une transmission
B. Il peut être le lien entre plusieurs couches sociales
C. Il peut se révéler être un outil éducatif
Conclusion


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Comme nous pouvons le constater au regard de ces trois plans ébauchés, l'écrivain a eu, a et aura un rôle essentiel dans la société et dans la vie des gens. Même si les moeurs évoluent et que d'autres supports différents aux mots sont en train de prendre une place importante (par exemple, les visuels et les vidéos), ce n'est qu'au travers des mots que les gens et donc les écrivains peuvent exprimer l'émotion, la technique, le partage, la vie... la puissance des mots est tellement forte que le rôle d'un écrivain dans la société sera toujours essentiel et indispensable.

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